Locos por la Geología

Archivo de la categoría ‘Apuntes para estudiantes de Geología’

Ya hace alrededor de un mes les presenté el canal de YouTube Experimentos históricos, que les recomendé calurosamente, hoy les traigo desde allí un video muy didáctico para comprender mejor algunas cosas de las que hemos hablado ya, y otras de las que hablaremos más adelante.

Un abrazo y hasta el lunes con un post de los míos. Graciela

Normalmente, como ustedes saben, yo dedico los viernes a posts relajados como inauguración del fin de semana en ciernes. Pero esta vez, utilizo este día para subir el link a un post que sí es de carácter técnico, pero que no llevo a un lunes porque ese día de la semana sólo subo contenidos originales míos.

En el caso de la fecha, les invito a descargar un paper en el que se describen muy bien las características de los microscopios modernos. En este caso se refieren al uso de ese instrumento en Microbiología, pero casi todos esos rasgos se comparten con los que usamos en Mineralogía, Petrología y Sedimentología. De allí que les propongo que lo lean como información básica, y ya habrá tiempo para ver similitudes y diferencias, a través de mis propios contenidos.

El link es de la red Academia.edu, pero como la suscripción básica es gratuita, todos pueden acceder al trabajo.

Un abrazo y hasta el lunes con un post de los míos. Graciela.

Como este post es continuación de los de las dos semanas anteriores, en caso de que no lo hayan hecho ya, les recomiendo ir a leer las partes 1 y 2, antes de internarse en ésta de hoy.

En la primera parte contesté las siguientes preguntas:

¿Por qué hay quienes niegan aún hoy la Teoría de la Evolución Biológica?

¿Qué pruebas pueden mencionarse para apoyar la verosimiltud de la evolución de los seres vivos?

¿A qué se refiere el concepto de variación de las faunas en el tiempo?

¿A qué se refiere el concepto de formación de filogenias parciales?

En la parte 2 me referí a los siguientes temas:

¿A qué se refiere el concepto de formas intermedias, transicionales, o de transición?

¿A qué se refiere el concepto de formas sintéticas?

¿A qué se refieren los conceptos de embriología comparada, y de aparición de órganos rudimentarios recesivos?

Hasta aquí la parte 2 de este tema. Hoy terminaremos el tema con las preguntas restantes.

¿A qué se refieren las pruebas paleogeográficas?

Se denominan también pruebas paleobiogeográficas, ya que se comparan los datos aportados tanto por la Paleogeografía, como por la Ciencia Biológica.

Un hecho incontrastable de la realidad es que existen taxones cuya diferenciación coincide con los tiempos posteriores a la separación geográfica de regiones que antes eran aledañas, o formaban parte de una continuidad que los desplazamientos propios de la Tectónica de Placas interrumpieron en algún punto de la historia geológica.

Analicemos un caso muy claro:

Si observan la figura que ilustra el post, hay una zona faunística común entre África y Madagascar, que data de tiempos anteriores al Jurásico. Sin embargo, a partir de ese período en que la deriva de las placas aisló las respectivas poblaciones, comienzan hallazgos de faunas que se van diferenciando progresivamente entre sí. Hoy Madagascar tiene géneros y especies que le son propios, y muy distintos de los que habitan en África, pese a compartir con ellos antepasados comunes.

Pasando el ejemplo en limpio, la única explicación posible es que existió una evolución distinta en dos regiones que dejaron de compartir sus poblaciones. Al resultar aisladas las faunas originales, probablemte iguales, sus cambios adaptativos las fueron diferenciando cada vez más a lo largo del tiempo.

¿A qué se refiere el concepto de transformación gradual de los órganos a lo largo de los tiempos geológicos?

Este proceso se ha comprobado repetidamente, al analizar todas las líneas filogenéticas bien establecidas. Siempre se observa que ejemplares de edades geológicas comparables presentan grados de especialización aproximadamente equivalentes.

No existen «saltos hacia atrás» en la carrera evolutiva. Cuando un órgano se ha perfeccionado para una función, necesariamente se transmite a la descendencia, y la mutación permanece. Todos los ejemplares que se encuentren, si son de menor antigüedad tendrán como mínimo ese grado de evolución, la que se irá profundizando a lo largo del tiempo, hasta alcanzar la etapa de tipólisis.

Si este post les ha gustado como para llevarlo a su blog, o a la red social, por favor, mencionen la fuente porque esta página está registrada con IBSN 04-10-1952-01.

Un abrazo y hasta el miércoles. Graciela.

P.S.: La imagen que ilustra el post es tomada de aquí.